Llenar cuadros de color

Una vez expresada de forma oral la serie numérica (principio de orden estable), y como no existe conteo de elementos (cardinalidad), el hecho de localizar el número al que hemos llegado porque “sabemos más o menos por dónde está”, trazar una raya y pintar, le estamos dando valor a ese número.

Una vez pintada la columna, vemos de forma visual su valor, la magnitud de ese número. Podemos construir esta gráfica sobre un papel continuo. En ambos lados es práctico situar una cinta métrica y con una regla larga ir haciendo las rayas.

El hecho de asociar cada número a un centímetro facilitará en actividades posteriores tener un referente para las medidas.

Variantes: estadística histograma del tiempo mensual, club del 100…